Состоялся дистанционный педагогический совет по теме: «Дистанционное обучение – большие возможности и реальный опыт».

Актуальность и практическая значимость педагогического совета получила высокую оценку всего педагогического коллектива школы.

Цель ПС: Выявление эффективных педагогических практик в период дистанционного обучения

Задачи:

-Рассмотреть возможности современной информационной образовательной среды для работы в дистанционном формате.

-Выявить  основные преимущества и факторы риска дистанционного обучения. 

- Поддержать опыт работы  учителей гимназии для повышения качества дистанционного урока.

Участники педагогического совета:

- администрация;

- учителя-предметники 1-11 классов.

Ход педагогического совета:

1. Актуальность, цель, задачи. Введение в тему педагогического совета. Директор КГУ «Гимназия №132» - Протащик  С.В.. – 5 мин.

2. Стресс  и способы  его регулирования. Психолог Федюшина А.А. – 10 мин.

3. Опыт работы по дистанционному обучению учителя начальных классов Дорошевой В.  - 5 мин

4. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)в  деятельности учителя. Полтушева Г.Я., Шеина В.Н., Ким К.С. – 10 мин.

5.Технологии спортивно-тренировочного процесса в условиях дистанционного обучения. Петрица Ю.В. – 5 мин

6.  Итоги успеваемости по результатам 2 четверти – Зам. дир по УР Рахатова М.С. – 12 мин.

7. Рассмотрение проекта использования государственной символики. Зам. дир по ВР Ажимова Г.С. – 7 мин.

8. Профилактика инфекционных заболевай. Медсестра Инипаева З.К. – 5 мин.

Принятие решения педагогического совета.

Решение:

1. Принять  эффективный опыт работы учителей гимназии для повышения качества дистанционного урока
2. Развивать обмен опытом учителей школы через взаимопосещение уроков. 
3. Продолжить практику проведения  обучающих семинаров с педагогическим коллективом школы для качественного дистанционного обучения. 
4. Проведение один  раз в месяц информационно-методического дня « Образование в условиях дистанционного обучения: готовность школы к новым вызовам»
5. Провести конкурсы  «Лучшая методическая разработка дистанционного  урока», «Лучшая методическая разработка внеклассного дистанционного  мероприятия» с целью знакомства с методическими находками, педагогическим творчеством учителя. 
6. Подготовить материал для публикации школьного научно-практического журнала « Без творчества нет учителя»